教育學原理論文范文列表
  • 2019-09-06 從“洞穴比喻”反觀思想政治教育學原理三題
  •   摘要:柏拉圖在《理想國》中提出了著名的“洞穴比喻”,該比喻對于理解思想政治教育學的諸原理具有重要的啟示和借鑒價值。從“洞穴比喻”反觀思想政治教育學的學科論,可以看出思想政治教育學科是把人從各種錯誤偏見中解放出來而見到真理光明的教育體系;從“洞穴比喻”反觀思想政治教育的認識論,可以看出思想政治教育是幫助人們擺脫“洞穴”中的“價值觀前見”而達到對真理性價值觀的真知灼見;從“洞穴比喻”反觀思想政治教...
  • 2019-07-22 學前教育機構科學管理原則分析研究
  •   摘要:學前教育是基礎教育的重要組成部分,是學齡前兒童的啟蒙教育,是社會教育機構針對0~7歲之間的學齡前兒童開展的德、智、體、美全方位的教育。學前教育是學生最為基礎的教育,主要是為小學教育做準備。學前...
  • 2019-07-18 教學管理區設置視頻監控系統的影響與問題
  •   摘要:本文首先舉實例分析了大秦鐵路公司培訓地點的視頻監控系統,通過對其構造及性能的分析,認識到視頻監控系統在教學管理中的獨特應用,并剖析了視頻監控系統對教學管理的影響和存在的問題。為了解決教學管理...
  • 2019-07-05 教育學原理課程教學模式改革探索
  •   摘要:“教育學原理”是師范教育各專業學生的一門必修課程,也是教師教育類課程體系中最基礎、最概括的理論課程。因為其理論性強,又是學生教育學類課程打基礎的課程,所以,長期以來在教學過程中理論與實踐的紛...
  • 2019-06-11 思想政治教育學原理研究的回顧與思考
  •   摘要:在本學科發展處于分化與整合、調整與創新的階段,重視對思想政治教育學原理的重新審視研究,對于推動學科新一輪發展和專業人才培養具有至關重要的意義。新的歷史條件下,思想政治教育學原理的創新與發展需...
  • 2019-05-25 全日制教育學原理碩士研究生專業認同研究
  •   摘要:以某師范大學為例,采取文獻、問卷、訪談和spss數據統計分析四種研究手法對全日制在讀教育學原理碩士研究生專業認同現狀開展調查研究。結果表明,某師范大學全日制教育學原理碩士研究生的專業認同水平總體...
  • 2019-04-10 淺談教育學原理的教學改革
  •   摘要:隨著我國教育體制的深化改革,教育部門提出了更高的要求,教育學原理教學作為一門理論課程,在課堂教學中獨樹一幟。然而許多教師在教育學原理教學中依然采取傳統教學理念,忽視學生的學習主體性,導致教學...
  • 2019-03-12 推銷實務“教學做”合一的教學模式的研究與實踐
  •   學校作為人才培養的搖籃,為我國經濟發展和社會的繁榮提供豐富的人力資源是不可推卸的責任。為了適應當前的經濟發展,滿足社會對實踐型人才的需求,進行適當的教學模式改革已經成為一種必然。將“教學做”合一的...
  • 2018-11-12 論胡德海的教育學術思想和方法
  •   摘要:胡德海先生是我國當代教育學原理學科的重要學者,他的教育學術思想和研究方法,既可視為他那一代人的典型,也可啟示后來的教育學研究者。作為一個建構了自己教育學原理體系的學者,胡德海先生的創造性思考...
  • 2018-10-06 教育學原理發展需求及改革途徑探討
  •   摘要:教育學原理是教育學中的一門重要的基礎學科。教育學原理要求學生在充分掌握教育學理論知識的基礎之上,把握教育學的內涵,全面深化對教育學原理的認知,進一步增強實踐操作能力。在教育改革的背景要求下,...
  • 2018-10-06 思想政治教育學原理的體系建構與深化研究
  •   摘要:思想政治教育學原理體系由本體論(或本質論)、本源論(或根源論)、結構論(或關系論)、發展論(或前沿論)構成。本體論、結構論研究要進一步深化和系統,使理論更加豐富并具有邏輯性。本源論研究應進一步加強,...
  • 2018-10-05 關于“思想政治教育學原理”第三次科學化的思考
  •   摘要:思想政治教育學原理經歷了兩次科學化,需要啟動第三次科學化。思想政治教育學原理第三次科學化的目標是形成展現思想政治教育專業特征和思想政治教育學原理成熟形態的知識體系,為思想政治教育專業提供知識...
  • 2018-08-07 比較教育學理論選擇:意義及可能
  •   摘要:理論選擇是比較教育學發展的重要議題,也是比較教育學理論自我完成的重要途徑。比較教育學的跨學科性特征為比較教育學理論選擇提供了可能性。分析影響比較教育學理論選擇的主客觀因素,選擇與吸收其他學科...
  • 2018-05-23 解放思想、實事求是的宣言書
  •   1992年1月18日至2月21日,改革開放總設計師鄧小平,先后赴武昌、深圳、珠海和上海視察,沿途發表了重要談話,深刻分析了當時的國際國內形勢,為處于十字路口的改革開放指明了發展方向。可以說,南方談話,是一份...
  • 2018-05-23 淺析毛澤東實事求是的特點
  •   【摘要】:實事求是是毛澤東思想的精髓,我們在學校毛澤東思想時不僅要全面學習毛澤東思想的內涵與意義,更要深入研究其思想各個方面的特點及作用,尤其是作為毛澤東思想的精髓部分─實事求是。  【關鍵詞】:...
  • 2018-05-23 中共黨史研究中的實事求是原則探討
  •   摘要:文章主要針對中共黨史研究中的實事求是原則進行分析,結合當下中共黨史研究中的實事求是原則現狀為根據,從實事求是的學術精神、實事求是的研究理念、實事求是的價值觀念等方面進行深入研究與探索,主要目...
  • 2018-05-23 “實事求是”在基坑支護實踐教學中的解讀
  •   摘要:實踐教學是高等教育的薄弱環節,特別是對于實踐性極強的土木工程專業。為提高基坑支護實踐課程的教學質量,本文基于“基坑支護”的定義及“理論跟不上實踐”的矛盾,對“實事求是”進行了專業解讀,認為:...
  • 2018-05-23 用實事求是描繪孩子的藍天
  •   評語,即用評價的語言描述學生一學期的表現。每個學期末的評語書寫對班主任來說是一項大工程。家長和孩子都想透過評語了解本學期在老師心中的定位及在班級中的表現,以便家長更好地配合老師,讓孩子茁壯成長。對...
  • 2018-05-23 遼寧在貫徹實事求是思想路線上存在的問題、成因和對策
  •   摘要:文章在分析遼寧發展情況的基礎上探究了其在貫徹實事求是思想路線上存在的問題及成因,為促進遼寧發展,文章有針對性的提出了幾點解決遼寧在貫徹實事求是思想路線上問題的對策。  關鍵詞:遼寧;實事求是...
  • 2018-05-23 淺談實事求是思想的時代意義
  •   【摘要】毛澤東結合馬克思主義普遍原理與中國革命實踐的具體國情提出了實事求是的正確思想,深刻闡述了認識與實踐的辯證關系,形成了科學的系統的認識論觀點。文化大革命以后,實事求是思想成為了中國共產黨的思...
  • 2018-05-23 新時代習近平“實事求是”思想研究
  •   摘要:“實事求是”是中國共產黨思想路線的本質和核心,對指導我國革命及社會建設具有重要的意義。它是毛澤東思想的靈魂,是中國特色社會主義理論的精髓,也是中國共產黨人認識世界和改造世界的根本要求。新時代...
  • 2018-05-23 實事求是在大學生思政教育中的運用及現實意義
  •   摘要:實事求是是我們黨思想路線的核心。在高校大學生思想政治教育中,要注重理論聯系實際;堅持一切從實際出發;培養當代大學生的實踐能力。在高校中,實事求是地開展大學生的思想政治教育具有重要的現實意義,...
  • 2018-05-23 實事求是馬克思主義中國化理論成果的精髓
  •   摘要:實事求是就是指的要主觀和客觀相符合,這個是馬克思主義哲學中唯物論部分中既相互的觀點,也是馬克思主義中國化理論成果的重要內容。在馬克思主義中國化的過程中提出實事求是是有客觀因素和主觀條件的,是...
  • 2018-03-23 小學教育專業現代漢語課程教學芻議
  •   摘要:小學教育專業現代漢語課程教學存在著課程定位模糊、教學目標不明確、教學內容龐雜、與小學語文教學脫節、教學手段陳舊、難以適應小學教育專業特性等諸多問題。本文從落實核心課程地位,提高課程重視程度;...
  • 2018-03-23 兒童文學課程對小學教育專業學生實踐能力的培養
  •   內容摘要:高職兒童文學課程是小學教育專業的專業必修課程。兒童文學課程是理論知識學習與實踐能力訓練相結合的課程。在扎實學生理論知識學習的同時,加強學生實踐能力訓練才能為學生將來走上教學工作崗位奠定基...
  • 2018-03-23 小學教育專業數學教學中應用現代教育技術探索
  •   摘要:新課改后,傳統的小學數學教學方法已經不能滿足數學教學的需要,采用現代教育技術進行小學數學教學成為提高數學教學水平的重要方式。本文簡要介紹了現代教育技術的概念和小學數學傳統教學的不足,分析了現...
  • 2018-03-23 關于高職院校小學教育專業職業技能大賽的思考
  •   [摘要]職業技能大賽是新時期職業教育改革與發展的需要,在為企業培養和輸送技能型人才,提高職業學校學生技能等方面有著重要作用,但其普及程度、運行模式、師資力量等方面還存在一定的問題,就如何解決這些問題...
  • 2018-03-23 小學教育專業《中國現當代文學史》課程的教學價值重構
  •   【摘要】《中國現當代文學史》的課程教學在小學教育專業人才培養要求下除了要繼續擔負中國現當代文學史相關知識的解讀、傳承之外,還需要適應新時代的專業人文素養要求與新的文學發展態勢,重構該課程的教學價值...
  • 2018-03-01 建構主義視角下《思想政治教育學原理》網絡課程教學設計
  •   摘要:《思想政治教育學原理》網絡課程的教學設計,在學習情境的創設、協作學習、對學習者個體差異的關注等方面都離不開建構主義理論的指導,應根據《思想政治教育學原理》網絡課程呈現出來的特點,在教學設計中...
  • 2018-02-04 關于教育學原理學科科學化的研究
  •   教育學原理學科是一門專業原理理論學科,它主要是研究在人類社會中對自身的寶貴理論知識,還有文化的資源,并且進行傳承的科學原理的體系。本文通過嚴格的邏輯定義和詞義分析,對原始的概念和經驗事實進行整
  • 2018-02-02 淺談教育學原理學科的發展需求及改革途徑
  •   【摘要】教育學原理是教育學的重要學科,其教學目的是讓學生能夠更全面地掌握所學的理論知識,把握教育學的整體內涵,對教育有更深刻的認識,以便在今后的實踐中展示出更強的能力。文章針對教育學原理學科發
  • 2018-01-30 初探教育學原理在教育學專業發展中的“專業哲學”使命
  •   摘要:任何一個人都有自己的為人之道、人生哲學,任何一個專業也存在屬于本專業的專業智慧,并從總體上和根本上建構專業發展、專業建設的合理性。本文主要研究的是教育學原理在教育學學科及其專業和教育行業
  • 2018-01-27 當代開放教育學生管理工作探討
  •   [摘要]大學是向社會輸送人才的重要基地,所以大學生的管理工作就顯得尤為重要,廣播電視大學屬于我國成人高等教育學府,采用的是開放的教育形式,學生群體大多是在職成人,具有特殊性,那么如何才能做好電大
  • 2018-01-18 關于教育學原理發展需求與改革途徑探討
  •   摘要:教育學原理作為教育學中的重要學科,其不僅要求學生要充分掌握教學理論基礎知識,還要全面認識與深化對教育學原理的認知,正確把握教育學的內涵,從而達到強化自身實踐操作能力的目的。在當前我國教育
  • 2017-12-27 基于“云計算”背景下的計算機網絡安全探討
  • 隨著我國社會經濟的快速發展,互聯網時代的到來,網絡安全在計算機應用過程中占有越來越重要的地位,不僅可以降低計算機使用風險,還可以為計算機數據的安全提供保障[1]。基于此,本文就對云計算技術進行闡述,并
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