提高中職中專藥學教育教學質量的策略研究

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  • 更新時間2019-09-16
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  摘要:隨著醫療事業的不斷發展與進步,社會對藥學專業人才的要求越來越高,嚴峻的就業形勢需要藥學專業學生提高自身的技能與水平,如果想要提高中職院校藥學教育的教學質量需要從多個角度進行分析,給出必要的解決策略與方法,希望給相關人員提供參考建議。


  關鍵詞:中職中專教育;教學質量;策略


  中圖分類號:G718.3文獻標識碼:A文章編號:1672-9129(2018)18-0040-01


  前言:目前,中職中專培養出來的藥學專業學生不能滿足社會對藥學人才的需求。因此,中職中專院校在制定藥學專業課程時,需要增加培養人才專業技能與職業能力的相關內容,確保學校教學活動與社會需求接軌,讓學生在校園內就適應社會上的壓力。與此同時,還要對教師進行專業技能的培訓,及時更新教學內容,為社會以及教育工作培養更加實用的人才。以下內容是如何提好中職中專藥學專業教學質量的對應策略。


  1為學生提供有利的教學條件


  在中指中專教育活動中,想要提高教學質量,首先需要完善合理的教學體系。中職中專教學活動中,通過不斷的摸索與驗證,教學體系發生一定的變化,經過不斷的演變與發展,環境對教學體系的發展有著深遠的影響。藥學專業教學中最主要的教學目標就是以就業為導向。因此,學校應該建立與行業接近的硬環境,例如,建立模擬病房以及實訓車間,為學生創建仿真實的實訓場所。中職中專院校應該結合學生實際情況,及時調整學生管理以及教學制度,完善實訓基地對外開放制度,確保第二課堂教學活動的多樣化與專業化,進而形成教學活動的軟環境。在實踐教學活動中,始終堅持以服務為宗旨的教學目標,進行不斷的完善與創新,為師生創造更加優越和先進的教學條件,實現中職中專教育的發展目標。


  2加強學生專業技能的培養


  想要提高教學質量,最主要的任務就是培養學生專業技能。教師需要吸取經驗,構造合理的教學模式,進而體現出教學的特色內容。教學模式的選擇應該與行業以及地區情況有直接的聯系,根據學生的實際差異情況,采用最實用的教學模式,確保教學模式的可行性與可操作性。在中職中專藥學專業實踐教學中,教師需要重視學生專業技能的培養與發展,結合中職中專藥學專業教學的具體情況采取更加適合學生發展的培養模式與技巧,依據素材內容以及專業特點,對學生實施全方面專業技能培訓。


  3加強教師隊伍的建設


  在中職中專藥學專業實踐教學中,教師隊伍建設存在一定的弊端。中職中專院校在不斷的招生,因而就會招聘大量沒有經驗的新畢業教師,這些教師剛走出學校的大門,自身實踐操作能力以及理論知識相對薄弱,影響了教學活動的開展與進步。同時由于教師隊伍專業性不強。有些學校會向藥企單位招聘教師,雖然這些教師具有專業技能,但是無法適應靈活多變的教學活動,無法將知識傳授給學生。進而無法培養學生的專業技能與知識,阻礙了中職中專藥學專業教育的發展。在中職中專藥學專業教學中,需要加強隊伍的建設。對教師進行全面地教育培訓,對兼職教師做好引導作用,學校應該重視這一點,采取有計劃,有組織的培訓活動,組織教師到醫院或者藥企單位進行學習和實踐,鼓勵教師參與各行業的技術服務工作,提高自身的專業技能與知識。


  結論:綜上所述,隨著全球化快速發展,想要提高中職中專藥學專業教學質量,就需要完善教學體系,加強學生的專業技能的培訓,加強師資隊伍的建設,為學生提供良好的學習條件,為日后的工作奠定基礎。

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